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Lanzamiento América Latina después de Pisa
¿Qué políticas educativas implementaron los países de Latinoamérica entre 2000 y 2015? ¿Cuáles fueron las convergencias y divergencias? ¿Cuáles fueron sus resultados educativos? ¿Qué hipótesis explican esos resultados?
Este proyecto consiste en una investigación inédita realizada en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay. Las conclusiones del estudio se dan a conocer en el libro “América Latina Después de PISA” que hace un correlato entre los resultados de aprendizaje obtenidos en cada país en las pruebas estandarizadas y las políticas públicas que se implementaron a lo largo de 15 años. Este informe pretende ayudar a la construcción de las próximas políticas públicas para la educación del siglo XXI.
La iniciativa es un esfuerzo conjunto de Natura con Cippec (Argentina), Instituto Natura (Brasil), Educación 2020 (Chile), Empresarios por la Educación (Colombia), Vía Educación (México) y GRADE (Perú).
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